Desenvolvimento de Pessoal

1. Cite e explique em quais níveis os programas de T&D podem ser oferecidos:
Os programas de T&D podem ser oferecidos para os seguintes níveis:

• Gerencial ou de gestão: para posições executivas ou gerência.
• Técnico: para ocupantes de posições técnicas.
• Médio: para certas posições, em face de algumas limitações, por exemplo, escolaridade.
• Amplo: para todos os níveis organizacionais.

2. As ações de desenvolvimento podem ser dividas em formais e não formais. Cite dois exemplos de cada ação.
O processo de aprendizagem pode ser caracterizado como formal e informal. A aprendizagem formal é estruturada, ou seja,definida pela organização em funções dos conhecimentos necessários para realizar determinada atividade. Os tipos de aprendizagem formais são: programa de e-Learning e aprendizagem em sala de aula.
A aprendizagem informal tem como característica o ensino não estruturado, ou seja, não é prescrita, predeterminado e acontece no próprio ambiente de trabalho. Podemos citar como exemplos de aprendizagem informal: conferência, redes sociais, mensagens, conversas pelo telefone, observação de outras pessoas.

3. Para Nonaka e Takeuchi (1997), o conhecimento é criado por meio da interação entre o conhecimento tácito e o conhecimento explícito, sendo que dessa interação emergem quatro modelos de conversão. Cite e explique dois modelos.

Conhecimento tácito em conhecimento tácito, que chamamos de Socialização.
Conhecimento tácito em conhecimento explícito, que denominamos de Externalização. Conhecimento explícito em conhecimento explícito, denominado de combinação.
Conhecimento explícito para conhecimento tácito, denominado de Internalização.
A socialização é o modelo onde há a conversão do conhecimento tácito em tácito, ou seja, o conhecimento é construído a partir da troca de experiências. Dessa forma, um indivíduo adquire conhecimento de outro indivíduo por meio da observação, prática e imitação, como um estagiário com seu