Desafio Profissional - 2º semestre

CURSO LICENCIATURA EM HISTÓRIA
POLO NOME DO CURSO
SEMESTRE

NOME COMPLETO RA000000000

DESAFIO PROFISSIONAL – X BIMESTRE
DISCIPLINAS DE NOME DAS DISCIPLINAS

PROFESSOR-TUTOR EAD NOME COMPLETO

CIDADE/UF
ANO
INTRODUÇÃO
Elaborem, com as palavras de vocês, uma breve apresentação, em dois ou três parágrafos do Desafio Profissional. No primeiro parágrafo, seria interessante dizer como foi a organização para fazer esse trabalho. Para finalizar a apresentação, seria bom falar como o texto está organizado e sobre o tema pesquisado.

1.

Ambiente/sala temática: Sala interativa.
Usuário: Alunos e professores.
Recursos Tecnológicos
Justificativa e estratégias de uso.
Objetivos
Aplicação de tecnologia assistiva
Datashow (projetor), computador, internet e lousa interativa.
Com a ajuda da lousa interativa, que transformou o quadro branco em computador, o professor possui inúmeros recursos para serem utilizados de forma didática como por exemplo o educador tem acesso a slides, vídeos, imagens, filmes, documentários, reportagens, entre outros recursos. Com o uso destes aparelhos eletronicos na sala de aula, formando uma sala interativa, que despertará interesse nos alunos. Pois qualquer mudança, mesmo que pequena, no dia a dia do aluno dentro da sala de aula faz muita diferença. Um dos recursos mais usados pelos professores de história, para atrair a atenção do aulos, são os filmes. Pois despertam interesse até nos mais dispersos alunos. Os filmes 300, Tróia, Spartacus, O Resgate do Soldado Ryan, O Último Rei da Escócia, Diamante de Sangue são alguns ótimos exemplos de como introduzir uma disciplina de história atravez de um filme. Outro exemplo de como o professor pode usurfruir da sala interativa são os documentários, não são como os filmes, não possuem famosos atores de Hollywood, mas ainda assim conseguem transmitir a historia, trasmitir os fatos, sem que a aula fique entediante. Em uma aula do dia a dia, uma aula