Desafio Profissional 1

Estrutura e Organização da Educação Brasileira e Educação e Diversidade

INDICE

INTRODUÇÃO 2
DESAFIO PROFISSIONAL 3
PASSO 1: 3
PASSO 2: 4
Comemoração do Dia da Familia da Escola Lua Nova 4
PASSO 3: 5
CONSIDERAÇÕES FINAIS 7
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFIA 8

INTRODUÇÃO

A educação nas escolas tem se tornado algo mais amplo nos últimos anos. Nossos pais e avós, por exemplo, tinham em mente que ao enviar seus filhos à escola iriam aprender as matérias e ter uma boa aprendizagem para assim, ter um bom emprego no futuro.
Mas com o passar dos anos, muitos filósofos e estudiosos da educação levantaram teorias e nos mostraram na prática que a escola tem um papel mais amplo do que apenas ensinar aquilo que os atuais PCN’s abordam. A escola tem como objetivo, preparar o aluno para a vida, ensinando valores, princípios, respeito ao próximo, convivência em harmonia e limites. Através deste trabalho mostraremos como podemos inserir o multiculturalismo na nossa forma de ensinar e como é importante entender que para todas as pessoas existe uma infinidade de possibilidades para que sejam o que quiserem independente da cor, sexualidade, idade, deficiência, gênero ou qualidade, pois isso é igualdade. Isso é respeitar e acreditar no próximo.

DESAFIO PROFISSIONAL
PASSO 1:

Documento:
Principais aspectos abordados nos documentos relacionados ao respeito ás diversidades e ao multiculturalismo.
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96)
Cada um deles compete em organizar seu sistema de ensino cabendo a união, a coordenação da politica educacional, articulando os diferentes sistemas reinventando a educação escolar, buscando criar desafios, bom senso da busca do ensino e da aprendizagem significativa e desafiante.
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)
Em múltiplos fatores que podem ser destacados acentua-se que para alguns educadores, o foco é o cotidiano da escola e as diretrizes curriculares vigentes, os PCNS transformaram-se em meros