Desafio economia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP / PELOTAS
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ADMINISTRAÇÃO DANIELA BACHINSKI – 2330396916 – [e-mail]
FELIPE PUCCINELLI – 2307357271 – [e-mail]
RAFAELA BACHINSKI – 2330397824 – [e-mail]
RUBIA AIRES – 2333444421 – [e-mail]

DESAFIO DE APRENDIZAGAM

Pelotas
2011
DANIELA BACHINSKI – 2330396916 – [e-mail]
FELIPE PUCCINELLI – 2307357271 – [e-mail]
RAFAELA BACHINSKI – 2330397824 – [e-mail]
RUBIA AIRES – 2333444421 – [e-mail]

DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Trabalho apresentado ao Curso de Administração a Universidade Anhanguera – UNIDERP / Pelotas para a disciplina de Economia.
Profª.

Pelotas
2011
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 CUSTO DE OPORTUNIDADE 4
2.2 CURVA DE POSSIBILIDADE 4
2.3 PRODUTOS ELÁSTICOS 6
2.4 PRODUTOS INELÁSTICOS 6
2.5 MAXIMIZAÇÃO DE LUCROS 7
2.6 MERCADO CONCORRENCIAL 7
2.7 OFERTA E PROCURA 8
2.8 POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS 8
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9
REFERÊNCIAS 10

1 INTRODUÇÃO
Para a elaboração deste desafio de aprendizagem irá se confrontar teoria e prática. Ao longo das aulas obtive-se conhecimentos sobre diferentes conceitos e possíveis formas de aplicabilidade. Agora irá se buscar formas de aplicar estes conceitos que permeiam a economia a situações reais.

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 CUSTO DE OPORTUNIDADE

É quando deixamos de produzir um bem ou serviço, para começar outro tipo de bem ou serviço. Exemplos:
• Ex1: Uma fábrica poderia ter como custo de oportunidade o aluguel que poderia obter se alugasse o seu terreno a terceiros em lugar de ocupá-lo para a fabricação;
• Ex2:Os salários que os donos da empresa poderiam estar obtendo se trabalhassem para outros patrões em lugar de se dedicarem a sua própria empresa.

2.2 CURVA DE POSSIBILIDADE

O ponto A no gráfico, por exemplo, mostra que FA de alimentos e CA de