(Des)valorização do profissional contábil pelo próprio profissional contábil

(Des)valorização do profissional contábil pelo próprio profissional contábil
Reinoto Alves da Silva1
RESUMO
Este trabalho objetiva fazer um estudo sobre a desvalorização ou valorização do profissional contábil pelo próprio profissional contábil tanto pelos seus usuários que na grande maioria são as empresas, para a sociedade em geral, por ser este um instrumento fundamental na definição de estratégias de sucesso empresarial, agindo assim de forma direta para manutenção de empregos e rendas, como também para a própria classe contábil, tentando provar que e 1ste fator depende unicamente de procedimentos, comportamento e atitudes destes profissionais.
A importância deste trabalho visa uma conscientização da classe contábil, na tentativa de que se buque uma melhor qualidade de vida, através de procedimentos éticos e atitudes corretas para os profissionais atuantes na área contábil possam conhecer importância das informações geradas por sua atividade, dando assim um melhor valor de seus serviços, buscando sempre evoluir de forma sadia, obtendo o merecido reconhecimento.
Palavras-chave: valorização, desvalorização do profissional contábil
ABSTRACT
This paper aims to conduct a study on the devaluation or appreciation of the accounting professional by the professional accounting both for their users who are in most businesses, for society in general, because it is a key tool in the development of strategies for business success, thus acting directly for maintenance of jobs and incomes, as well as accounting for the class itself, trying to prove that this factor depends solely on procedures, behavior and attitudes of these professionals.
The importance of this study is an awareness of the accounting in an attempt to bouquet that a better quality of life through ethical procedures and correct attitudes for professionals working in the area may know the importance of accounting information generated by their activity, thus giving best value of your