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Levando em consideração a experiência da educadora, pode-se argumentar que tal proposta poderia sim ser introduzida em diversos setores, uma vez que utilizar a bicicleta como meio de locomoção é benefício não apenas para o meio ambiente, mas também contribui de forma significativa para a saúde do ser humano. É necessário mencionar que levando em consideração que o intento de sensibilizar os educandos a adquirirem hábitos mais saudáveis, tal proposta é muito bem aceita, obteve êxito, uma vez que a escola é um espaço de propagação de conhecimento e como diz A escola é um recinto de promoção de saberes, valores e atitudes, como diz Paulo Freire em Seu Livro Educação e Mudança, diz que a escola um lugar de ensino, de trabalho e de aprendizagem.
E, a educadora assumiu um papel não apenas de coordenar a ação educativa, mas também contribuir para que o educando seja sujeito participante do processo educacional e não apenas um mero depositário de conhecimento. Contribuindo assim para uma educação de qualidade e não bancária que de acordo com Freire, o aluno torna-se em um mero deposito de conhecimento.
Não se pode deixar de mencionar que tal experiência seria muito bem aceita a realidade local, uma vez que é possível observar que muitos educandos dirigem-se para os estabelecimentos de ensino de moto, ônibus, quando poderiam utilizar a bicicleta para locomover-se.
É notório o quanto é importante profissionais engajados, comprometidos que trabalhem de acordo com a problemática da realidade educacional, quando se propõe a trabalhar a partir dessa concepção, torna-se muito mais viável o sucesso da ação.

Referência:

FREIRE, Paulo. Educação e mudança. 30ª ed.; Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2007.