CURSO NEJA PAD1

REGIONAL – METRO III
UNIDADE CURRICULAR
MÓDULO
DISCIPLINA
TURMA
C. H. Total
POLO – CARMELA DUTRA
9 – INTRODUÇÃO À FILOSOFIA
I
FILOSOFIA

10
Objetivos Gerais da Unidade

Contextualizar historicamente o nascimento da Filosofia na Grécia. Apresentar os vínculos da atividade criadora filosófica com outros domínios da criação, como a ciência e a arte. Introduzir a relação essencial entre pensamento e vida.
Tempo Estimado
Objetivos e Padrões de Desempenho
Seção/Temática
Estratégias Pedagógicas
Critérios de Avaliação
60 min

60 min

60 min
Aula de apresentação pessoal, apresentação do que será feito no curso e breve apresentação do que se pretende com a disciplina.

Fomento da capacidade de análise de música e de discussão entre alunos.

O objetivo desta atividade é apresentar a filosofia como um modo de reflexão sobre o sentido da vida, demonstrando que os questionamentos filosóficos são próprios da natureza humana.
Introdução à filosofia

Introdução à filosofia – Atividade Inicial

Introdução à filosofia: “filosofia como paixão pelo conhecimento”
Ver os “objetivos e Padrões de Desempenho”

Trabalho em grupo de 5 alunos: Análise de trecho selecionado da letra da música “Até Quando”, do Gabriel o Pensador.

Atividade Lúdica: Atividade com as músicas e letras de “Dias de Luta”, do grupo Ira e “Perguntas sem respostas”, do grupo Capital Inicial. A turma será dividida em grupos de cinco alunos e será feita uma discussão com base nas músicas apresentadas, articulando-as com os questionamentos fundamentais propostos pela filosofia (por exemplo, “Só sei que nada sei”, atribuída a Sócrates ou “Conhece-te a ti mesmo”, do Oráculo de Delfos; e propor, a partir daí, uma reflexão sobre de que maneira a admissão de nossa própria ignorância e do limite do nosso conhecimento pode nos ajudar na construção do nosso autoconhecimento e na relação com o outro, tornando-nos pessoas mais sábias).

Aferir a