Criscy
PRÒ_REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
COORDENAÇÃO DE PEDAGOGIA
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A CRIANÇA AUTISTA
Macapá 2013
FABIANE DA SILVA SANTOS
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CRIANÇA AUTISTA
Trabalho de Conclusão de curso, apresentado a faculdade-FAEL, como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura Plena em Pedagogia sobre orientação do professor especialista.
Macapá 2013
FABIANE
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E CRIANÇA AUTISTA
Trabalho de Conclusão de Curso exigido pela Pró-reitora da faculdade FAEL, como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura Plena em Pedagogia.
BANCA EXAMINADORA
Prof. ESPECIALISTA
Prof. Dr.
Prof. MSc.
Aprovado em: ------------(------------------) Educação inclusiva e acriança autista 1-Angelica Furtado 2- Fabiane Silva dos Santos
RESUMO
Esta monografia visa discutir a importância da Inclusão de crianças com autismo em turmas de ensino regular. O presente estudo tem por base uma revisão bibliográfica sobre a forma como a inclusão auxilia o ensino e aprendizagem de crianças autistas. Sendo de relevância a questão conceitual e análise das dificuldades que a criança enfrenta no processo de adequação social também explicita que este processo está ligado á simultaneidade e transitividade das funções psicossociais que envolvem crianças com este tipo de dificuldades, mais também a forma como esta criança se ver no meio social e no núcleo familiar. Enfatiza-se a relação