COORDENADORA PEDAGÓGICA

Síndrome de Asperger e a Sala de Aula

Durante todo o processo educacional de seu filho é importante lembrar que cada criança tem um conjunto único de habilidades e desafios. Educar a si mesmo e a equipe educacional de seu filho na escola será fundamental para o sucesso dele na sala de aula. Como as crianças com SA/HFA podem ser diagnosticadas em todas as diferentes fases do processo educacional, é imperativo para certificar-se de que as estratégias adequadas são dadas para eles não importando quando eles são diagnosticados. Indivíduos com SA podem mostrar evidência de questões distintas. Eles podem enfrentar mais interações sociais e de comunicação do que com seus estudos e trabalhos escolares. Uma vez que cada criança é diferente, os pais e educadores precisam trabalhar de forma colaborativa para encontrar os pontos fortes da criança e permitir que ela tenha uma experiência educacional positiva e bem sucedida.
Na sala de aula, o aluno e o professor terão de enfrentar desafios diferentes. A Organization for Autism Research (OAR) oferece o seguinte plano de seis etapas, o qual está incluído no seu kit completo intitulado, An Educator’s Guide to Asperger Syndrome [Guia de um Educador para a Síndrome de Asperger], para ajudar seu filho a entrar numa sala de aula e durante toda a sua educação:
Etapa 1: Eduque-se
Comportamentos diferentes são a grande característica da Síndrome de Asperger. Aprender sobre a Síndrome de Asperger e as características específicas de seu aluno irá ajudá-lo a administrar com eficiência seus comportamentos. Aqui estão algumas dicas úteis que podem guiar a vida cotidiana escolar para os estudantes com Síndrome de Asperger.
• Operar em "Tempo de Asperger". "Tempo de Asperger" significa "fazer a metade das tarefas,no dobro de tempo." Estudantes com Síndrome de Asperger/HFA, muitas vezes precisam de mais tempo para completar tarefas, coletar materiais e orientar-se durante as transições. • Administrar o ambiente. Qualquer mudança pode