Construção de saberes sobre o câncer de mama através da educação em saúde
Fernanda Lima de Araújo, Francisco Antonio da Cruz Mendonça, Juliana Henrique dos Reis, Isabela Gadelha Liberato Marques
Introdução: O estágio acadêmico na atenção básica proporciona o conhecimento sobre a população local, a construção de saberes a partir das trocas de vivências e a realização de educação em saúde. O interesse desse estudo surgiu durante o estágio curricular da disciplina Ensino Clínico II (saúde da mulher) ao acompanhar o trabalho realizado com mulheres na unidade básica de saúde, estendendo-se até a escola discutindo a temática detecção precoce do câncer de mama. Objetivo: Relatar a experiência das oficinas de educação em saúde sobre detecção precoce do câncer de mama com mulheres de uma unidade básica de saúde e de uma escola pública. Metodologia: Trata-se de um relato de experiência. Foram realizadas uma oficina de educação em saúde com mulheres de uma unidade básica de saúde e outra na escola pública de ensino fundamental, na cidade de Fortaleza-Ceará no mês de junho de 2012. Desenvolvidas por acadêmicos de enfermagem do Centro Universitário Estácio do Ceará. Foram desenvolvidas ações promotoras de saúde com as mulheres a partir da troca de conhecimentos e informações discutidas sobre a temática. Resultados: Participaram mulheres com faixa etária a partir dos dezesseis anos e moradoras da comunidade adscritas à unidade básica de saúde e da escola. Foram realizadas oficinas sobre a detecção precoce do câncer de mama, distribuição de folhetos informativos, orientação e prática da realização do auto exame de mama, esclarecimento de dúvidas que, de certa forma, aumentou a adesão da marcação de consultas ginecológicas por parte dessa clientela em estudo. A partir da troca de conhecimentos, a maioria das mulheres demonstrou que tinha pouco conhecimento sobre a detecção precoce do câncer de mama, desconhecimento sobre o auto exame de mama e da mamografia para mulheres a