Construindo e desconstruindo esteriótipos

CONSTRUINDO E DESCONSTRUINDO ESTERIÓTIPOS

Acadêmica: Andréia Alves Berto de Moura
Professora:Jaqueline Coelho Marinho Colombi
Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI
Artes Visuais(ART0051) Práticas Módulo III
10/07/2012

RESUMO

Quando se trata de estereótipos , muitas pessoas não sabem que estão cometendo este tipo de coisa, pois desconhecem o conceito de estereótipo. Esse, atua principalmente na escola , como questão de inferioridade ou como opiniões formadas e que muitas vezes a destereotipação leva muito tempo para ocorrer. No entanto, o conhecimento do que é estereótipos e a vontade de não o cometer tem que estar presente no meio escolar e principalmente no meio dos docentes. Por isso , o presente trabalho visa esclarecer o conceito de estereótipos e apontar as formas de como são abordados na escola, mostrando também a forma mais adequada para evitar os estereótipos.

Palavras-chave: Rotulagem, Preconceito , Desinformação, Educação, Sociedade.

1.INTRODUÇÃO

Para começar a análise e apresentação do trabalho , começa-se com a conceituação do que se trata o assunto a ser abordado. Primeiro parte-se do significado da palavra estereótipo para depois levantar hipóteses de como ele é abordado nas escolas e principalmente como ele se dá nas aulas . Segundo o dicionário Priberan (2012) estereótipos é: s. m. s. m. 1. [Artes gráficas] [Artes gráficas] Chapa obtida pela fusão de chumbo numa matriz ou numa impressão. = CLICHÉ 2. Trabalho feito com essa chapa. 3. Ideia, conceito ou modelo que se estabelece como padrão. 4. Preconceito. 5. Coisa que não é original e se limita a seguir modelos conhecidos. = LUGAR-COMUM 6. [Patologia] [Patologia] Comportamento ou discurso caracterizado pela repetição automática de um modelo anterior,