CONHECIMENTO PEGAG GICO

CONHECIMENTO PEGAGÓGICO

1. De que forma a escola, como cumpridora do seu papel social deve se planejar para combater as práticas de discriminação?
a) Estimular a realização de atividades curriculares relacionadas à diversidade, excluindo orientações sexuais e religiosas.
b) Desenvolver atividades curriculares que apresentem a importância da diversidade cultural em sua totalidade, incluindo orientações sexuais e religiosas.
c) Evitar a discussão de assuntos voltados ao tema, considerando que a escola não está preparada para essa abordagem.
d) Apresentar profissionais de outras áreas para discutir temas transversais do currículo.

COMENTÁRIO: atividades que abordam a riqueza da diversidade que temos em nossa cultura, incluindo práticas sexuais e religiosas são fundamentais para auxiliar no processo de conscientização dos educandos sobre a importância de valorizar as diferenças para a construção de uma sociedade plena.

2. A escola apresenta orientação inclusiva, quando:
a) Trabalha os conteúdos de forma homogênea, independente das necessidades educacionais evidenciadas.
b) Promove mudanças apenas nos aspectos estruturais, garantindo acessibilidade no espaço físico.
c) Propõe mudanças físicas e atitudinais, além de espaços para debates, troca de experiências, formação continuada para professores atuarem na educação inclusiva.
d) Direciona alunos com maiores dificuldades de aprendizagem para classes especiais.
COMENTÁRIO: uma escola inclusiva deve garantir excelência no acesso e permanência do aluno. Para isso não só os aspectos estruturais são relevantes, mas a formação do profissional atuante em salas que apresentem portadores de necessidades especiais.

3. É correto afirmar sobre situações de aprendizagem vivenciadas nas salas de aula:
a) Baseiam-se em atividades sem objetivos específicos, planejados pelo educador.

b) Fundamentam-se em atividades direcionadas e planejadas como objetivo de contribuir para o processo de ensino-aprendizagem.
c)