Conceituando ensino e aprendisagem

Filosofia Conceituando Ensino e Aprendizagem

Com base nessa afirmação observamos a importância do ato de ensinar, levando para o aluno uma necessidade constante de mudanças da sua vivência, levando o mesmo a sair da zona de conforto do senso comum e inserido no conhecimento cientìfico. Quer dizer como a Aprendizagem humana e descrita como sendo uma alteração relativamente estável da conduta de um indivíduo com resultado de experiências. Abrir a mente, estar reciclando seus conceitos, ou até mesmo uma mudança radical de suas idéias, tornando-se muito importante nesse exercício, ou seja os educadores deve estar comprometidos com os resultados de suas ações pedagógicas visando a melhoria do aluno. Paulo Freire afirma que o que importa na formação docente não é a repetição mecânica do gesto, este ou aquele, mas a compreensão do valor dos sentimentos, das emoções, do desejo da insegurança a ser superada pela superação, do medo que, ao ser `´educado´`, vai gerando a coragem.

Ensinar quer dizer que o reconhecimento e a assunção da identidade cultural, significa que o professor ou a professora deve assumir-se como ser pensante, histórico, social, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de reconhecer o outro, capaz de ter raiva e capaz de Amar,(Freire,2003,p18). Subsidiando ainda o ensino, podemos deixar claro que existe uma triaje que configura o ato, que é professor, aluno e conteúdo, para existir o ensino esses componentes precisam existir para ser educacional, exemplificando aquele que quer ensino, aquele a quem se ensina e aquilo que se ensina. Na Aprendizagem relevante, a interação é intencional e esquematizada, entre o aluno, o professor e o que se deseja conhecer, estabelecendo ai a raiz da solução Pedagógica.O desejo da aquisição do