Competência Profissionais - aula tema 03

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLA
6º SEMESTRE
DISCIPLINA: Competências Profissionais Pedagogia
TUTOR (A): Márcia Alexandra Leardine

Componente:
Karla França Dantas

Águas Claras, 10 de outubro de 2013.

Introdução
Este trabalho mostra a intervenção de pais na sala de aula e mostra como o docente deve agir nesses casos, e apresenta também a defasagem de ensino quando criança onde os reflexos aparecem na idade adulta, com o chamado analfabetismo funcional.

O Ensino da Leitura
Desde cedo é importante estimular a criança a materiais de leitura, nem que seja para visualizar. Pois a partir do momento em que o aluno pega um livro, uma revista, um jornal, um gibi, ele terá curiosidade em saber o que estará escrito no papel, neste caso, o professor irá ler a história ao aluno, onde a concentração e atenção serão trabalhadas nas crianças. Fazendo com que a criança se interesse tanto nas figuras ilustradas como nas próprias palavras, a coordenação motora é algo que também será trabalhado, pois se pode fazer recortes e colagens.
O analfabetismo funcional não quer dizer que o individuo não sabe nada, quer dizer que ele não sabe interpretar e nem escrever um texto com suas próprias palavras, ele reconhece palavras simples de seu cotidiano e sabe fazer o próprio nome, porém é uma pessoa limitada e isso vem acontecendo muito, devido a falta de leitura e incentivo de outros na fase da educação infantil em diante.

Conclusão
Mediante todas as pesquisas feitas para a realização deste trabalho, nota-se que cada vez mais que, os professores veem enfrentando problemas em sala de aula a respeito de intervenção dos pais e que o número de analfabetos funcionais vem aumentando ao longo dos anos.

Referências Bibliográficas