como fazer artigos
OFICINA 1 - DIA 25 e 26 de julho.
Escola sede: Escola Estadual do Campo São Judas Tadeu – Ensino Fundamental.
Escolas Envolvidas: Escola E. do Campo São Judas Tadeu – Ensino Fundamental, Escola Estadual do Campo São Pedro – Ensino Fundamental., Escola Estadual do Campo Anunciação – Ensino Fundamental., Escola Estadual do Campo Jacutinga - Ensino Fundamental., Escola Estadual do Campo Nova Estrela – E. F., Casa Rural Familiar de Santa Izabel do Oeste - Ensino Fundamental.
1. Tema: Transtornos funcionais específicos (dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, déficit de atenção e hiperatividade).
2. Público-alvo: Professores, funcionários e convidados da comunidade escolar: representante de pais, alunos, Conselho Escolar e APMF.
3. Data e turnos: Dia 25/07 e 26/07. Turno Manhã e Tarde.
4. Objetivos geral e específicos:
Objetivo geral: Contemplar com clareza e objetividade a problemática enfrentada em sala de aula pelos alunos que apresentam transtornos funcionais específicos.
Objetivos específicos:
- Instrumentalizar os educadores a partir da compreensão das características de alunos com TFE;
- Desenvolver ações efetivas para o trabalho com os alunos com TFE;
- Identificar práticas e ações que possam melhorar as atividades didáticas e pedagógicas em sala de aula, favorecendo o processo de ensino e aprendizagem.
5. Justificativa teórica e/ou prática: Pessoas com necessidades especiais já vêm sendo atendidas em suas particularidades, sendo respeitadas em seus direitos a atendimento escolar diferenciado. Mas como é sabido pela prática em sala de aula que temos por vezes, alunos com diferentes e específicas dificuldades, que exigem ações efetivas e permanentes dos educadores no seu trabalho diário.
Neste sentido, faz-se necessário identificar características que possam resultar em encaminhamentos para a realização de diagnósticos, visando auxiliar o educador em sala de aula na efetivação