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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Pólo: São João da Boa Vista Disciplina: Colonização da América Ibérica I
Tutor online: JOSÉLIA MARIA LOYOLA DE OLIVEIRA
Aluno: TALES ALEXANDRE VANZELLA RA: 142886389
Atividade: 1 Unidade: III
Proposta da Atividade: Posteriormente, reflita em torno das seguintes questões:
Os autores trabalhados enfocam a temática da mesma forma?
Após concluídas as etapas anteriores, produza um texto (de até duas laudas) em torno das questões pontuadas para reflexão no item 02. Os referentes textos apresentados abordam a mesma temática com detalhes diferenciados como os dados de navegações e expansão marítima dos países Ibéricos. Portugal no século XV teve grandes avanços de Navegação e de expansão territorial com a formação de colônias nos territórios da África e oriente permitindo prestígio e poder econômico assim investindo mais em conhecimentos náuticos e rotas marítimas com as empresas ultramarinas, tornando referencia nas ciências de navegação com a escola de Sagres, que estudaram navegadores como Vasco da Gama e Cristóvão Colombo. Colombo estava, de fato, convencido de que a terra era redonda, obteve novas informações que o entusiasmava com Historias Fantásticas que aguçavam a vontade de viajar em direção ao atlântico para chegar as Índias, convencendo a realeza Espanhola, partiu ao mar com três embarcações: Santa Maria, Pinta e Nina, em 1492 descobriu a América. A colonização das Américas imposta por Portugal e Espanha envolvia um trabalho pesado para infiltração da cultura e representação social e políticas e exportavam para o outro lado do oceano a desigualdades, produzindo signos visíveis de servidão e de dominação. A conversão do indígena à fé cristã essa introdução de cultura religiosa impunha uma concepção de tempo e