Coisas que todo professor de português precisa saber

875 palavras 4 páginas
Coisas que todo professor de português precisa saber

Nesta 1ª Unidade da disciplina de Ensino de Português II as discussões estão cada vez mais interessantes e também polêmicas. Essas discussões tornaram-se ainda mais atraentes com as apresentações dos seminários que abordaram o livro “Coisas que todo professor de português precisa saber” de Luciano Amaral de Oliveira, onde traz cinco questões teóricas essenciais para a prática pedagógica, sobre as quais todo professor de português precisa refletir: (1) o que é ensinar; (2) o que é método de ensino; (3) o que é língua; (4) o que é saber português; (5) a razão pela qual se ensina português para brasileiros.
As apresentações dos 7 grupos que discutiram o livro nos permite uma reflexão sobre o papel do professor atribuído como facilitador da aprendizagem, além disso, nos faz analisar os aspectos pedagógicos que norteiam o meio educacional, a fim de considerarmos os procedimentos metodológicos de ensino fundamentados teoricamente, relacionando- os com a prática pedagógica, para fins significativos e positivos na aprendizagem.
Um dos pontos principais do texto, que define o que é ensinar, classifica e identifica o caminho a ser percorrido pelo professor, o que leva o professor a repensar a sua metodologia, e ir em busca dos melhores métodos para o aproveitamento das aulas.
Este livro possui como eixos integradores a metodologia de ensino, leitura, escrita, literatura, vocabulário e gramática. O autor busca, através dessa obra, mostrar que o domínio da leitura e, principalmente da escrita são competências essenciais para a maior parte das atividades do que poderão ser realizadas no mundo moderno. Em cada capítulo é feita uma análise de como o profissional da Língua Portuguesa poderia abordar a temática estudada. Luciano Amaral constata que na atualidade o ensino de Português tem sido alvo de reflexões, debates e críticas no decorrer das últimas cinco décadas. Ao longo dessa trajetória surgiram no âmbito da

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