Clube do imperador - análise

Um professor, William Hundert (Kevin Kline), de História Antiga pela qual era fascinado, conceituado de um colégio para rapazes, St. Benedict's era respeitado e amado pelos seus alunos, rígido com valores, ética e conduta moral que sempre primou pela retidão em todos os aspectos de sua vida.
Acostumado com um padrão de alunos, recebe um novo integrante da turma Sedgewick Bell (Emile Hirsh), que vem a ser filho de um senador que não quer saber de problemas, pontuando assim ao filho, se ele sabe o quanto ele está pagando para que o mesmo estivesse ali, e alega não ter tempo para "limpar sua barra", permitindo nesta fala observarmos a responsabilidade da educação de seu filho à escola, somando as falhas morais e éticas. Este aluno é inteligente, porém não é esforçado, quer resultados não importando os meios para tal, não se interessa pelas aulas e nem pelos estudos.
Neste colégio existia o "Concurso Senhor Júlio Cesar", que vem a ser uma disputa entre os alunos da classe, onde num primeiro momento respondem questões concernentes a História Greco-Romana, até chegar à classificação de 3 participantes para uma rodada de perguntas e eleição do "Senhor Júlio Cesar" do ano.
O professor observa o comportamento deste aluno Bell, e vislumbra um futuro brilhante para o rapaz, embora com toda a rebeldia e pouco interesse do jovem, o que o professor não contava era que, com todos os esforços docentes o rapaz fosse desonesto e roubasse no concurso, na rodada final.
A decepção foi enorme, pois para Bell participar deste concurso o professor foi contra seus princípios e o passou-o na frente de um também brilhante aluno.
A questão principal é de que maneira podemos na relação entre professor/aluno de maneira ética, pautada em valores sólidos, visto que o mundo nos mostra "não valer a pena", pois a educação de base, a educação familiar vem de berço e o acompanha, e é bastante difícil de modelar, é possível modificar, caso seja necessário, mas em se tratando de um colégio