Circuito de atividades

Desenvolvimento:

As atividades apresentadas estariam em uma mesma sala, podendo ser feitas por uma turma de cada vez, estando as crianças divididas em grupos de 4 a 5 crianças. Estas atividades proporcionariam um aprendizado de forma ludica e interativa.
Seria eleito um tema norteador exemplo: meio ambiente. Dispondo classes em grupos iniciariam as tarefas, colocando um grupo em cada setor de seriação.
Todas as atividades teriam este mesmo tema, e os grupos em torno de 30 minutos para realizar a atividade proposta para aquele setor.
Vale lembrar que as atividades teriam a intenção de nortear apenas as aprendizagens competentes ao segundo ano do ensino fundamental dentro de cada proposta. Por tanto a tividade devera ser avaliada ou considerada apenas para a capacidade competente.
Cada setor deverá ter um professor acompanhante, para garantir a execução correta da tarefa.

Canto das artes:
Estaria a disposição das crianças um monte com sucatas diversas.Tampinhas, garrafas, latinhas, papeis coloridos, etc...
A proposta é montar um produto que pudesse salvar ou contribuir com o meio ambiente. Elas deverão pensar no produto, montar com as sucatas, dar um nome e no fim de todas as tarefas apresentar este produto para os demais colegas.
Falar de sua utilidade para como meio ambiente e no que ajudaria, estipular mais ou menos um valor a ser vendido.

Canto do portugues:
Neste canto os alunos deverão adivinhar a palavra escrita. Valem palavras que expressem ações, objetos, animais, classes, etc.... até mesmo estudos já abordados ainda dentro deste tema.
Um aluno de cada grupo deverá sortear uma palavra. Esta deverá ser desenhada em uma lousa para que os demais do grupo adivinhem. A cada palavra o grupo marca um ponto, registrado pelo professor ou supervisor deste canto.
Palavras que desafiem os aunos a leitura e á expressão devem ser lidas por eles mesmos, e deverão solocitar a ajuda do professor se tiverem dificuldade na leitura, porem o mesmo não deve