ciencias
A água do planeta está em constante movimento, o caminho que ela percorre é denominado ciclo da água. Ele é responsável pela renovação da água no planeta.
Vamos ver como acontece o ciclo da água:
1. O sol aquece a água dos rios, mares e lagos. A água passa do estado líquido para o gasoso (gotinhas de água).
2. Essas gotinhas se juntam e formam as nuvens.
3. Quando as nuvens ficam muito cheias de gotinhas de água, caem sobre a Terra em forma de chuva. A água passa do estado gasoso para o líquido
O ciclo da água não tem fim, afinal a água da chuva vai ser aquecida pelo sol e assim o ciclo da água continua.
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Identificar a presença da água no Planeta e sua utilidade para vida humana;
Reconhecer processos e etapas do ciclo da água;
Compreender a importância de economizarmos água.
Duração das atividades
Aproximadamente 3 dias, com 20 minutos diários.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Destaca-se a necessidade do trabalho com os Estados Físicos da Água, de modo que os alunos, antes dessa aula, já possam identificar os diferentes estados e suas características.
Estratégias e recursos da aula
Atividade 1: A importância da água em nossa vida
. Em uma roda de conversa, questione:
- Para que serve a água?
- Para que precisamos de água?
Liste na lousa todas as utilidades atribuídas pelas crianças à agua, como: lavar roupa; tomar banho; fazer comida; escovar os dentes; lazer; etc.
Depois peça para que cada uma escolha uma dessas utilidades e ilustre. 3. Agora procure focar na forma em que a água é encontrada na natureza. Para isso, em uma roda de conversa pergunte aos alunos:
- Em que locais encontramos água?
- Como ela chega até nossa casa?
- Ela muda de estado?
- Quais estados podemos encontra-la?
Após esses questionamentos, discuta com os alunos os Estados físicos da água, e peça para que em seus cadernos ou em uma folha, desenhem os