Ciencias sociais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO – CIÊNCIAS CONTÁBEIS
DISCIPLINA – GESTÃO DO CONHECIMENTO

Professor de EAD – Ms. Rodrigo Rodrigues Tutora Presencial - Professora Kelly Oliveira UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

Taguatinga – DF 12 de junho de 2012 CENTRO EDUCACIONAL A DISTÂNCIA CIÊNCIAS CONTÁBEIS GESTÃO DE CONHECIMENTO 1º SEMESTRE ANO LETIVO 2012

COMPONENTES DO GRUPO

* Cledison Felix da Silva - RA 4702890885 * Emanuel Q. Cireira - RA 4300069850 * Filipe Horanna M. Ferreira - RA 3829704458 * Flávia Gonçalves Rodrigues - RA 4351850835 * Leandro Dias Castro - RA 1299903015

INTRODUÇÃO Neste trabalho tentaremos mostrar as principais ferramentas para a gestão do conhecimento. Que os desafios e complexidade dessa nova era começam pelas próprias tentativas de quantificar ou medir o recursos “conhecimento”, o valor econômico conhecido não é tão facilmente compreendido, classificado e medido, é um recurso invisível, intangível e difícil de imitar, os custos de produção de conhecimento são independentes dos seus custos de distribuição e uso, e que a discussão sobre a economia baseada no conhecimento é o que faz compreendermos o valor tão alto de algumas marcas internacionais, fato que comprova o poder do valor agregado que incide sobre os produtos destas grandes marcas. As competências essenciais de uma empresa são compostas por conjuntos de conhecimento, e todo conhecimento é fruto de um processe de aprendizagem. Uma crítica que, ao nosso ver, se faz aos estudos sobre processos de aprendizagem refere-se à ênfase excessiva na idéia de desenvolver novos conhecimento, perdendo-se de perspectiva o fato de que a empresa já possui um grande volume de conhecimento interno, o qual não é adequadamente trabalhado. Assim a gestão do conhecimento busca completar essas lacunas e oferecer nova oportunidade