Carta argumentativa- Rio +20

Rio de Janeiro, 24 de maio de 2012
Caras autoridades,
Sou Afonso Júnior, um estudante do ensino médio, e por meio desta carta lhes falo sobre o meio ambiente. Muitos problemas estão ocorrendo e é necessário tomar medidas para salvação do ambiente. Tendo em vista que o homem necessita da natureza para sobreviver e essa se tornou elemento essencial nas relações sociedade. Cabe ressaltar que não se faz necessário tomar medidas drásticas para sua preservação, com pequenas ações pode-se fazer a diferença.
O homem, a partir do inicio do século, atentou-se ás questões ambientais depois de perceber que os problemas estavam cada vez mais visíveis. Além do mais, estes foram causados pela ação antropológica, através do sistema de capitalismo praticado e exploração desenfreada da natureza e de seus recursos
Medidas, por meio de conferências e acordos, como o Protocolo de Kyoto, foram tomadas para solucionar as questões ambientais, mas até o momento, não obtiveram êxito. Um exemplo são os créditos de carbono, os quais os países criaram, a fim de diminuir a emissão de gases de efeito estufa. Embora isso não tenha sido tão eficiente na realidade, tendo em vista o sistema de produção e desenvolvimento dessas nações. Logo se vê que iniciativas como os créditos, não são tão eficientes e só agravam ainda mais os problemas.
Várias pequenas medidas podem ser tomadas a fim de amenizar essas catástrofes recorrentes, uma delas é a educação ambiental. Esta deve ser imposta nas escolas, tanto públicas, quanto privadas. Um exemplo dessa educação, para serem bem sucedidas, poderia ser a separação do lixo e a instrução de projetos de reciclagem de materiais, em escolas de nível médio. Desse modo, se ensinará sobre a consciência ecológica para crianças e jovens. As vossas lideranças devem concordar que esses, aprendendo desde cedo, se tornarão adultos conscientes no futuro. O ato de ensinar pode partir de profissionais, capacitados por parte dos governos, capazes de orientar sobre