brinquedoteca

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA -LICENCIATURA

CELINA CUNHA FAGUNDES

BRINQUEDOTECA

CIDADE OCIDENTAL-GO
2013

CELINA CUNHA FAGUNDES

BRINQUEDOTECA

Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia - Licenciatura) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Interdiciplnar individua

Prof.ROSELY MONTANGNINI, EDILANE VAGULA,
RAQUEL FRANCO, LAURA CAVA.

CIDADE OCIDENTAL-GO
2013

INTRODUÇÃO

O estudo em questão tem como objetivo uma produção textual individual, com o objetivo de conhecer o que é uma brinquedoteca e a importância da brinquedoteca no ambiente escolar.Como pesquisa de campo entrevistei uma criança de oito anos de idade,de meu convívio( minha filha Andréa). A presente pesquisa foi realizada no município de Cidade Ocidental- GO.
A brinquedoteca é um espaço de suma importância que valoriza o cotidiano infantil e constitui-se como um espaço privilegiado para produção de conhecimento. A brincadeira é um comportamento presente em todas as culturas,cada qual com suas especificidades (Brougére,1998;pedroza,2005).Por isso por meio da brincadeira a criança aprende comportamentos,constrói conhecimentos,expressa emoções e sentimentos ,e significa para si a cultura que está inserida.LIMA (1994,1995, Apud Peters,2009),defende que a brinquedoteca é uma necessidade vital para os seres humanos, por meio da qual a criança constrói conhecimentos sobre a realidade em que está inserida.
A principio ,é necessário definir o que é uma brinquedoteca,qual a importância no espaço educativo.

DESENVOLVIMENTO

Brinquedoteca é um laboratório de ensino e aprendizagem, onde a criança é livre para brincar, respeitando-se a sua individualidade de criar e aprender.A criança tem acesso a uma grande variedade de brinquedos, dentro de um ambiente especial ,lúdico