brinquedoteca

INTRODUÇÃO

O tema do trabalho versa sobre o espaço lúdico criado para criança, espaço este que não se resume apenas a brincar, mas fazer construções enquanto brinca. Perpassa sobre aspectos históricos, legais, objetivos, formas de organização, regras de utilização pela criança, regras para funcionários, diferentes tipos de modalidades e alguns outros aspectos de interesse.

DESENVOLVIMENTO

A brinquedoteca ensaiou seus primeiros passos no ano de 1934 em Los Angeles nos Estados Unidos, nos anos da grande depressão. Surgiu com a finalidade de solucionar o problema de uma loja de brinquedos que estava sendo roubada por crianças de uma escola municipal. Assim, criou-se o serviço de empréstimo de brinquedos. No Brasil começou em 1971 com a APAE, sendo que em 1973 foi chamada de ludoteca e em 1981 surgiu a primeira brinquedoteca brasileira. Quanto aos aspectos legais possui muitas especificidades, requer atenção para segurança do local, condições para expor brinquedos adequados aos usuários, boas condições de iluminação e ventilação, existência de banheiro próprio e se possível uma área externa. Além disto, tem a legislação a ser seguida como: Lei nº 10.826 que proíbe a réplica de armas de fogo; Norma Brasileira 11786 sobre a segurança dos brinquedos e recomendações, entre outras, e o RCNEI, ME, 1998. A brinquedoteca é o espaço criado pela criança e para criança onde impera, diferente de uma sala de aula, a liberdade para escolher suas próprias brincadeiras, com quem, como e quando brincar. Pode e deve ser um espaço “mágico”, onde, dentro do que lhe é familiar, a brincadeira, a criança tenha