BRINQUEDOTECA

A presente pesquisa irá relatar os espaços de ludicidade existentes na nossa cidade. O grupo utilizou-se de questionário para a execução deste trabalho, visitamos a prefeitura da nossa cidade, escolas e hospitais para saber se existiam brinquedotecas dentro deste espaço. A brinquedoteca tem sido um dos maiores instrumentos pedagógico educativo na interação e vivência das crianças. Dentro delas, as crianças podem explorar um mundo mágico e contribuir para seu desenvolvimento emocional, intelectual e motor.
De acordo com a secretaria da educação da prefeitura municipal de Ipatinga, atualmente ela possui 36 escolas municipais e nenhuma delas possuem brinquedotecas e não existem no nosso município nenhuma brinquedoteca de qualquer caráter privado, pública, hospitalar, itinerante, associações de bairros em universidades ou outras.
As escolas que visitamos para saber se haviam brinquedotecas no local, nos relataram as barreiras existentes para se ter uma brinquedoteca na escola a primeira é falta de espaços, verba destinada só para esse fim, profissionais qualificados, e isso os limitam para a concretização da mesma.
De acordo com o levantamento bibliográfico do trabalho individual a brinquedoteca vem da palavra “brinquedo”, e entende-se, por um espaço voltado para brinquedos e brincadeiras, um lugar de fantasia, onde as crianças dispõem de um amplo acervo de brinquedos, dentro de um ambiente especialmente lúdico. É um lugar onde tudo convida a explorar, a sentir, a experimentar.
Ela surgiu em 1934, em Los Angeles, Estados Unidos da América, com o objetivo de solucionar o seguinte problema: o proprietário de uma loja observou que crianças de uma escola próxima estavam roubando brinquedos de seu estabelecimento, então comunicou ao diretor da escola que ao