Brinquedos

Na Brinquedoteca são desenvolvidas atividades lúdicas através de jogos pedagógicos
(quebra­cabeça, dominó das operações matemáticas, jogo da memória, entre outros), brincadeiras populares (esconde­esconde etc.), brinquedos diversos (carros, bonecas, etc.), leitura de livros infanto­juvenil e didático, teatro de fantoches, e construção de jogos e brinquedos utilizando sucata. As crianças constroem seus brinquedos a partir de um tema proposto pela equipe que compõem a Brinquedoteca, e com o material descartável (sucata) elas produzem carros, ônibus, helicóptero, prédios, semáforos, jogo do tira palito e do puxa palito, bem como porta­retratos, e cartões de natal de E.V.A.. Assim além de estimular a criatividade das crianças, as conscientizamos sobre a reutilização de certos materiais para a reciclagem.Os jogos proporcionam uma motivação na criança, ao realizarem algo como a própria confecção de um jogo, provoca nelas um sentimento de satisfação, elas sentem que podem construir criar e ao mesmo tempo aprendem. No jogo, há um aprendizado em aceitar regras, esperar sua vez, aceitar o resultado e lidar com frustrações. Fornecendo a criança um ambiente agradável, motivador que possibilita a aprendizagem de várias habilidades. A brincadeira é a ação que a criança desempenha ao concretizar as regras do jogo. Sendo um importante mecanismo para o desenvolvimento da aprendizagem da criança. Já os brinquedos podem ser de diversos tipos: brinquedos de afeto
(Ex.: bichinhos de pelúcia), brinquedos para manipulação (Ex.: fantoches) e brinquedos de faz­ de­conta (Ex.: fantasias, máscaras, perucas e adereços). Além de pinturas em papel. Na Brinquedoteca, as potencialidades e habilidades das crianças são despertadas e desenvolvidas de maneira natural, sem forçá­las a atividades que não gostam ou que não lhe despertam interesse.