Breve apresentação do tema Aprendizagem motora implícita na infância e adolescência

Sumário
Introdução ..................................................................................................... 4
As três sessões ............................................................................................... 4
Aprendizagem motora implícita ...................................................................... 4
Aprendizagem motora implícita em crianças e adolescentes .......................... 5
Implicações praticas relacionadas com a Aprendizagem motora implícita ...... 5
Conclusão ....................................................................................................... 5
Referências .................................................................................................... 6

Introdução
O presente capitulo 9 denominado “aprendizagem motora implícita em crianças e adolescentes” da autoria de Renato de Morais, relata uma realidade clara observada principalmente pelos pais que acompanham o desenvolvimento das crianças, sendo administrado ao longo do capitulo conhecimentos que irão melhor auxiliar no processo de encino aprendizagem das habilidades motoras,

em um trabalho

dividido em 3 seções, sendo a primeira relacionada aos paradigmas de pesquisas e evidencias empíricas da aprendisagem motora implícita, a segunda seção é dedicada aos estudos que investiga o tema em crianças e adolescentes, e a terceira seção aborda implicações praticas relacionado sobre o conhecimento do tema abordado. As três seções
Aprendizagem motora implícita:
De acordo com o autor o desenvolvimento ocorre implicitamente devido parcialmente não ser articulada, ou seja a criança aprende gradativamente sem perceber ou ser devidamente instruída para tal.
O autor descreve vários experimentos que investigaram a aprendizagem motora implícita com destaque a um experimento com pasciente portadores da síndrome de
Korsakoff que sofren de aminesia anterógrada, havendo o impedimento da transferência do conhecimento da