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Sistema de Ensino Presencial Conectado serviço social

luciana queiroz do nascimento freire

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA
SOCIAL OU POLÍTICO?

João Pessoa 2012

luciana queiroz do nascimento freire

CRIANÇAS ABANDONADAS NO BRASIL: UM PROBLEMA
SOCIAL OU POLÍTICO?

João Pessoa
2012

João Pessoa
2012

Trabalho de serviço social apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de psicologia social, filosofia, fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do serviço social II.
Orientador: profº Lisnéia Rampazzo, Sergio de Goes Barboza, Adarly Rosana Márcia Bastos.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO
2. DESENVOLVIMENTO
3. CONCLUSÃO
4. REFERÊNCIAS

RESUMO

Esse trabalho tem como alvo, analisar a origem do fenômeno do abandono de crianças, tais como o impacto desse fenômeno nas relações que se instauram na sociedade contemporânea.
O texto ira enfatizar as contribuições significativas e os pontos frágeis apresentados por essas concepções, impossibilitando novos avanços para que o debate em questão. As análises evidenciam que sob o termo criança abandonada se esconde um enorme contingente de crianças que necessitam das condições mínimas de sobrevivência e que enquanto adultos irão reproduzir a situação de rebaixamento ainda mais acentuado de suas condições econômicas, bem como a situação de não reconhecimento social, causando assim um forte impacto psicológico nessas pessoas.
Devido o grande crescimento do número de crianças abandonadas por volta da década de 1920, o governo brasileiro começou a implantar ações para tentar resolver a questão do abandono de crianças, criando orfanatos, escolas profissionalizantes e escolas correcionais para menores, bebês e crianças abandonadas.

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