BIOÉTICA E PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA – CONTRIBUIÇÕES PARA OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI

BIOÉTICA E PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA – CONTRIBUIÇÕES PARA OS DESAFIOS DO SÉCULO XXI
Resumo crítico
O artigo apresentado, de autoria dos professores Paulo Fraga e Myriam Krasilchik traz a tona uma interligação entre a ciência e a sociedade, demonstrando as contribuições desta relação para o desenvolvimento do ensino de Ciência e Biologia.
Ao iniciar a discussão do texto, os autores salientam a importância de relacionar os termos ciência, tecnologia e sociedade. Dentre estas, podemos considerar a ciência como uma parte limpa de impurezas, a tecnologia como uma estratégia política e econômica, enquanto que ambas influenciam os processos e valores sociais.
Neste contexto, a medida que a ciência e a tecnologia avançam, estas geram consequências dentro da sociedade que podem ser avaliadas como positivas ou não. O progresso gerado pelas tecnologias nos últimos anos, por exemplo, a medida que gerou crescimento econômico pode ter reduzido à qualidade de vida a partir da dissociação entre a quantidade de bens e produtos.
Para reforçar as relações entre Ciência e Sociedade, os autores recorrem a Habermas (1973 e 2001) que estas interações em três grupos: a tecnocrática (uma organização que valoriza o saber do especialistas, não valorizando o senso comum), a decisionista (um modelo que diferencia os técnicos – aqueles que criam o conhecimento – dos tomadores de decisão, o que diminui a dependências das pessoas aos cientistas, fazendo-as tomar as próprias decisões) e a pragmática política (propõe uma negociação e uma discussão entre técnicos e não-técnicos). Este último modelo parece ser o que mais cria condições para o exercício da cidadania.
Nesta discussão a escola possui um importante papel que favoreça o desenvolvimento da cidadania, no entanto, o currículo de Biologia não tem atendido esta demanda nos últimos anos, fazendo a relação entre ciência, tecnologia e sociedade aparecer cada vez menos no meio social. Em cima desta situação, faz