Biologia

Como você percebe a importância da descoberta do microscópio e da célula para os avanços nos estudos das ciências da saúde, nos quais a Educação Física está inserida?
Dentro da Educação Física podemos dividir a prática esportiva em duas fases, a saber:
Antes e depois do pleno conhecimento das células que somente foi possível com a descoberta do microscópio.
Não seria possível alcançar os resultados esportivos que alcançamos hoje sem esse conhecimento. Saber como combinar alimentação com treino, o que e quando comer de acordo com o objetivo e o treino do individuo, saber quais suplementos tomar e quando toma-los, até mesmo por que não existiriam suplementos sem o conhecimento das células. Recuperar uma contusão de forma adequada e rápida, e as doenças, formas de prevenção e cura são oriundas do conhecimento celular, desde a criação de uma vacina até o isolamento em nosso corpo de células contaminadas por algum tipo de doença para erradicação dessa e consequente cura, realmente estaríamos na “pré-história” no que se refere à saúde e a prática esportiva sem o conhecimento celular.

Os animais pluricelulares apresentam uma organização es-trutural complexa que se inicia em níveis químicos, incluindo todas as substâncias químicas necessárias para seu funcionamento (oxi-gênio, hidrogênio, nitrogênio, cálcio, fósforo, sódio etc.) e termina em níveis sistêmicos, formados pelos órgãos que possuem funções em comum, como, por exemplo, respiração (sistema respiratório), digestão (sistema digestório), circulação (sistema circulatório), lo-comoção (sistema musculoesquelético), entre outros. Entre esses dois níveis, nós ainda temos o nível celular, composto pelas célu-las que apresentam funções específicas de acordo com a região em que se encontram; nível tecidual, no qual as células com as mesmas funções se unem para formar os tecidos (tecido epitelial, tecido conjuntivo, tecido nervoso, tecido muscular); e o nível or-gânico, composto pelos órgãos constituídos pelos