Behaviorismo

FACULDADE ALFA ALVES FARIA
HISTORIA DA PSICOLOGIA

EXERCÍCIOS CAPITULO – 9
BEHAVIORISMO
ALUNA: ANA LUZA DA SILVA
TURMA: GO3301- NOTURNO- 1º PERÍODO
PROFESSORA: ERICA

Goiânia
Maio de 2013

1 – Descreva o sistema conexionista de Thorndike, a caixa- problema construída por ele para realizar as pesquisas com animais e as leis da aprendizagem (lei do efeito e lei do exercício) apresentadas por ele.

Resp:
Abordagem dada por Thorndike á aprendizagem, baseada nas conexões entre as situações e as respostas.
As conexões de forças variáveis entre (a) as situações e os seus respectivos elementos e componentes e (b) as respostas e os respectivos facilitadores e inibidores, a prontidão ás respostas e as direções das respostas. Se conseguir identificar todos esses elementos, definindo o que pensa ou faz o homem e o que o satisfaz ou aborrece em cada situação imaginável, parece-me que nada será deixado de lado.(...) Aprendizagem e o estabelecimento de conexões, e a mente [e o sistema de conexões do homem.
Quando ainda era estudante de graduação, Thorndike desenvolveu um conjunto de “caixa quebra-cabeça” para observar como os animais apreendiam a fugir do confinamento.
Uma caixa de madeira com travas e alavancas que deveriam ser acionadas para abrir a porta e deixar o gato sair, essa era uma das caixas mais famosas elaborada por Thorndike para estudar o comportamento animal. Apesar de ter testado vários animais, incluindo cães, passarinhos e galinhas, o seu experimento mais famoso foi realizados com gatos. Ao ser colocado pela primeira vez na caixa, o gato mostrava sinais evidentes de desconforto e um impulso para escapar, tentando se espremer através de qualquer abertura, mordendo as barras e os fios. Depois de um alguma tempo, geralmente dez minutos, o animal acabava acidentalmente puxando o fio e baixando a alavanca que abria a porta. Ao fazer isso, o gato conseguia sair e encontrava um prato repleto de comida a sua espera.

A Lei do Efeito
As conclusões