behaviorismo

Aula 06

O eu comportamental: perspectivas behavioristas da personalidade Fernanda de Souza Brito
TEXTO 4: Cap. 11 - Personalidade: teoria, pesquisa e avaliação. Wayne Weiten. Introdução à
Psicologia: Temas e Variações, 7ªed. Cengage Learning (2010). (Livro disponível na biblioteca e texto na copiadora da faculdade)
Texto complementar 4.3: FRIEDMAN, H. S.;SCHUSTACK, M. W. Perspectivas Behavioristas e da aprendizagem da personalidade. Em FRIEDMAN, H. S.;SCHUSTACK, M. W. Teorias da personalidade – da teoria clássica a pesquisa moderna. 2ª ed. São Paulo: Prentice Hall do
Brasil, 2004. pp 195-225. (Livro disponível na biblioteca e texto na copiadora da faculdade)
)

Como determinadas recompensas em nossos ambientes podem fazer com que um indivíduo comporte-se de modo consistente? Roteiro
Condicionamento clássico

Condicionamento operante

Termos e conceitos das abordagens behavioristas

REFORÇAMENTO

Filósofo inglês John Locke (1632-1704)
• O homem é uma folha em branco.
• Perspectivas behavioristas e da aprendizagem exaltam o grande poder das circunstâncias. Fisiologista russo Ivan Pavlov (1849-1936)
• Condicionamento clássico (respondente)
Antes do condicionamento
Comida
(Estímulo incondicionado)

Salivação
(Resposta incondicionada)

Campainha (Estímulo neutro)

Nenhuma resposta

Durante o condicionamento

Depois do Condicionamento
Campainha
(estímulo condicionado)

Salivação
(Resposta condicionada)

Estímulo neutro – som da campainha Estímulo incondicionado - comida

Resposta incondicionada – salivar com o cheiro da carne

Estímulo condicionado – som da campainha depois de associado à carne, passa por si só a provocar a salivação Resposta condicionada – salivar quando ouve o som da campainha

• Estímulo que antes do condicionamento não produz a resposta desejada

• Estímulo que desencandea uma resposta inata, não aprendida • Resposta inata, não aprendida

• Estímulo neutro