Behaviorismo

O estudo comportamentalista
O termo Behaviorismo surgiu em 1913 pelo americano John B. Watson, com o objetivo de torná-lo uma ciência, e, para tornar-se ciência era necessário possuir um objeto de estudo. Behavior em inglês significa “comportamento” e, foi ele quem ficou sendo o objeto de estudo dos behavioristas.
Embora tenham colocado o “comportamento” como objeto da Psicologia, o Behaviorismo foi modificando o sentido desse termo. Pois, hoje, se entende por comportamento uma interação entre o que o sujeito faz e o ambiente onde o “fazer” se insere, e não como uma ação isolada de um sujeito. Sendo assim, o behaviorismo dedicou-se ao estudo do comportamento na relação que este mantém com o meio ambiente onde ocorre. Mas como comportamento e meio são termos muito amplos para tornassem úteis em uma análise descritiva nesta ciência, os psicólogos desta tendência chegaram aos conceitos de estímulo e resposta (teoria E>R). Estímulo e resposta são as unidades básicas da descrição comportamental e, por isso, o ponto de partida desses estudos.
O homem passa a ser estudado como produto do processo de aprendizagem pelo qual passa desde sua infância – como produto das relações estabelecidas durante sua vida entre estímulos (do meio) e respostas, as quais são as manifestações comportamentais.
Para explicar como os psicólogos chegaram aos termos de “estímulo” e “resposta”, apontam-se duas razões: uma histórica e outra metodológica.
A razão histórica diz respeito aos termos escolhidos e popularizados, os quais se mantiveram devido ao seu uso generalizado. Já a razão metodológica encarrega-se do fato em que os estudiosos comportamentalistas investigaram, preferencialmente, o método experimental e analítico e, por isso, sentiram a necessidade de partilhar o objeto de estudo, com o objetivo de investigação, chegando às unidades de análise.