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Universidade Estadual do Vale do Acaraú –UVA
Rede Social na Educação: MOODLE
Ana Clara Albuquerque, Ana Karina Alves e Luciana Miranda¹
Marlene Aparecida Reis²
INTRODUÇÃO :

POSSIBILIDADES :

MOODLE :
"Modular
Object-Oriented
Dynamic Learning Environment", um software de apoio à aprendizagem, executado num ambiente virtual. O programa permite a criação de cursos “on-line”,páginas de disciplinas, grupos de trabalhos e comunidades de aprendizagem, estando disponível em 75 línguas diferentes,conta com 25.000 websites registrados em 175 países. •Ele favorece o ambiente de aprendizagem;
• Concede autonomia aos sujeitos embora distantes ,eles são acompanhados.
•Trabalha com ferramentas que possibilitam a interação do sujeito em tempo real.
•Permite
recursos como: Fórum de discussões, chat, tarefas de relatórios e pastas de arquivo.
LIMITAÇÕES :

Referencial Teórico:
•De acordo com:SILVA( 2011 ) [...] “A intenção é levar o conhecimento dos leitores a forma de uso e potencialidades pedagógicas, dos principais recursos, atividades e blocos,a partir de possibilidades oferecidas pela WEB.
• De acordo com: ALVES E BRITO(2005)[...] “
O Moodlle dispõe de um conjunto de ferramentas que podem ser selecionados pelo professor de acordo com seus objetivos pedagógicos.” 1-Graduandas em Pedagogia,3ºA , Vera Cruz,UVA.disciplina de Educação e Tecnologia da Informação e Comunicação.
2-Mestre em Educação Matemática e Tecnológica ,UFPE,Professora da disciplina. •Utilização como depósito de texto;
•Desconsidera a importância do aluno como ator e construtor.
•Acesso aos conteúdos estende-se até o final do curso.
•Disciplinas isoladas umas das outras.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
O MOODLE permite associar o ensino aprendizagem para que haja a interação num contexto que a aprendizagem está vinculada ao ensino por propósitos pedagógicos
,proporcionando
a colaboração e a participação dos educandos com a informação dos conteúdos.