Bacharel

Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel – ANHANGUERA
Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC
Projeto de retenção de Alunos – Área Técnica - ANHANGUERA – PRONATEC.
Gustavo Felipe de Mello
Cascavel – 2014.
Introdução
A área técnica é um dos fatores primordiais dentro da economia de uma cidade, região, estado e país como um todo. Vislumbrar tal aspecto é fundamentos para a estruturação social de uma nação em desenvolvimento. Na década de 1930, enquanto o mundo se preparava para a Segunda Guerra Mundial, os Estados Unidos da América se estruturavam como uma grande economia global. Após a crise de 1929 existia a necessidade de uma mão de obra eficaz em diversas áreas. Com o término do conflito o mundo precisa de todos os tipos de bens de consumo possíveis, desde alimentos a aviões. O presidente Franklin D. Roosevelt (1882-1945), já expressava na época a preocupação com os futuros trabalhadores americanos. Institui o programa de estruturação técnica que visava melhorar e capacitar mão de obra já durante o período escolar (contra turno), assim quando os alunos terminassem os estudos e antes mesmo de adentrar uma universidade já poderiam contribuir com a máquina produtiva americana.
Da mesma forma no momento da escolha de uma instituição de ensino os mesmo já poderiam liquidar suas obrigações com mensalidades e livros. Roosevelt não sabia, mas estava criando a nação mais rica e importante de toda a história, envolvendo educação, empresas e governo.
O Brasil instituiu os cursos técnicos em 1943 no governo de Getúlio Vargas (1882 – 1954), com o intuito de produzir máquinas e motores em um tempo reduzido e sem ter a necessidade de contratação de mão de obra internacional. Durante a ditadura militar (1964 – 1985), os governos ditatoriais embasavam sua preocupação com a formação de base (técnica), João Figueiredo (1918 – 1999), dizia que somente com uma educação técnica o país avançaria a patamares globais.
Com a redemocratização e