AVA Literatura Infantil De 1 A 4
Question 1
c. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio entre leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola.
Question 2
A autora Nelly Novaes Coelho evidencia no livro-texto de nossa disciplina que a escola é um espaço privilegiado para a formação do indivíduo e afirma que os estudos literários possibilitam o exercício da mente, a percepção do real, a formação da consciência de si e do outro, entre outros objetivos. Nesse sentido, pode-se compreender que o espaço da escola tem a finalidade de:
b. Ser favorável às reflexões das transformações sociais, pois permite ao indivíduo seu autoconhecimento e o acesso ao mundo da cultura que caracteriza a sociedade a que ele pertence.
Question 3
A autora Nelly Novaes Coelho apresenta comparações entre valores tradicionais e valores novos presentes nas produções literárias, como um importante confronto de ideias que pode auxiliar os futuros e jovens professores a se situar criticamente em relação à realidade histórico/social/cultural. Sobre os valores tradicionais, pode-se afirmar que:
I. Há uma valorização do individualismo expresso por ações, atitudes e condutas das personagens que se caracterizam como super-heróis, com qualidades e virtudes apreciadas pela sociedade, que, de certa forma, merecem ser imitados.
II. As histórias apresentam um enredo em que ao final se encontra uma “moral da história”, ou seja, são evidenciadas condutas que se apresentam entre certas e erradas ou prêmios e castigos.
a. I e II estão corretas.
Question 4
Sobre a contribuição da Psicologia Experimental para a literatura infantil, é correto afirmar que:
c. Auxiliou, ao definir que as crianças apresentam diferentes estágios de desenvolvimento (da infância até a adolescência) e que, portanto, a linguagem de suas produções deveria respeitar essas fases de