Aula destinada à leitura do texto: começando uma conversa sobre currículo, extraído do livro: currículo na contemporaneidade: incertezas e desafios, de garcia, regina leite e moreira, antonio flávio (orgs.)são paulo: cortez.

Aula destinada à leitura do texto: Começando uma conversa sobre currículo, extraído do livro: Currículo na contemporaneidade: incertezas e desafios, de GARCIA,Regina Leite e MOREIRA, Antonio Flávio (orgs.)São Paulo: Cortez.
Atividade:
Ler o texto e responder(em duplas) as questões abaixo:as quais deverão ser entregues impreterivelmente no dia 13/08.
1 - Você concorda ou discorda das seguintes frases? Comente-as.
* Só sabe quem passou pela escola?
R: Entendo que se falarmos de conteúdos específicos sim, podemos dizer que esses são ensinados na escola, como por exemplo, as leis da física. Porém, quando se trata de conhecimentos gerais, todos têm suas experiências que podem ser traduzidas para conhecimentos, sejam esses intelectuais marcantes, políticos ou culturais, são conhecimentos.
* Só existe um saber e um único caminho para se construir/adquirir saberes?
R: Não concordo com isso. Entendo que o saber enquanto conhecimento adquirido é uma conquista, uma construção que pode ser auxiliada, mas nunca concedida ou imposta. Portanto, cada um cria a sua maneira de aprender de acordo com as suas possibilidades, e justamente daí é que surgem os diferentes caminhos para se adquirir o conhecimento efetivo, ou os saberes.

2 - Você acredita que o professor está sendo valorizado nos dias de hoje? Justifique.
R: Infelizmente tenho que admitir que não, o professor não está sendo valorizado e principalmente não como deveria ser. E devo dizer também não só em relação à questão do salário, mas de maneira geral. O que percebo é que a trajetória de um professor não é simples como algumas pessoas fazem parecer. Já presenciei um comentário de uma mãe, se referindo as educadoras (educação infantil) de um CEI em um momento de greve: - Elas são pagas para cuidar das crianças, não para ficar brincando com elas. Querem brincar e ainda ganhar por isso! Se quiserem ganhar melhor, então vão trabalhar, assim como nós. Eu começo trabalhar... E seguiu seu discurso falando sobre a