Aula Cresc Desenv LAGE 2015

Crescimento,
Desenvolvimento e
Atividade Física na
Infância e Adolescência
PROF. DR. VICTOR LAGE

Tema: Crescimento, Desenvolvimento e
Atividade Física na Infância e Adolescência
OBJETIVOS
1. Abordar e discutir de forma crítica os aspectos biológicos do processo da Atividade Motora, Controle
Motor, Crescimento e Desenvolvimento Humano na
Infância e Adolescência
2. Proporcionar entendimento dos fatores que o influenciam, bem como das implicações para elaboração de atividades relacionadas ao Controle
Motor

LABORATÓRIO DE ATIVIDADE
FÍSICA E SAÚDE - FAMERP

Crescimento e Desenvolvimento Humano: Conceitos Básicos

CRESCIMENTO:
• Estrutura Física

Crescimento
DESENVOLVIMENTO:
• Alteração Adaptativa em Direção a Habilidade
• Constante e Permanente Processo de Alteração

Desenvolvimento
Humano

Maturação

Aspectos psicomotores
Aspectos cognitivos
Aspectos afetivos

Experiência

Adaptação
Componentes inter-relacionados do desenvolvimento humano

MATURAÇÃO:
• Alterações quantitativas que capacitam o indivíduo a progredir para níveis mais altos de funcionamento
• Inata e caracterizada (do ponto de vista biológico) como uma ordem fixa;
(Ex: sentar, ficar de pé, andar do bebê, mudam apenas o índice de aparecimento) EXPERIÊNCIA:
• Fatores do ambiente que podem modificar o aparecimento de várias características no decorrer do processo de aprendizagem

ADAPTAÇÃO:
• Completa interação entre o indivíduo e o ambiente;

Mudança
Desenvolvimentista
Universal baseada na Maturação

1

Sistema Nervoso: Sequência da Mielinização Neural
Maturação Neuromotora: sequência lógica do desenvolvimento neural
Aplica-se á aquisição de habilidades motoras

Céfalo – Caudal

Próximo – Distal

CLASSIFICAÇÕES ETÁRIAS PARA O
DESENVOLVIMENTO
 Idade Cronológica
 Maturidade Óssea
 Morfológica
 Dental

Direção
Desenvolvimentista

 Sexual (Tanner, 1962)
 Outros (Emocional, Mental, Autoconceito, Perceptiva, etc)

Andar
Gallahue; Ozmun, 2005; Tani, 1988.

Avaliação Idade Óssea

Avaliação Idade Óssea