atps

ANHANGUERA EDUCACIONAL PELOTAS
TECNÓLOGO EM GESTÃO PÚBLICA

MATEMÁTICA

ANDEL MACHADO – RA 6789420202
ANDRÉ C. B. VICTORIA – RA 7938686601
CLEUSA M. F. BORGES – RA 7985711586
EDERSON C. PESTANA – RA 7509579585
SHEILA B. DA SILVA – RA 7374577358
LUIS A. MILACH – RA 8175751251

ATPS DE MATEMÁTICA

Profa Ma Ivonete Melo de Carvalho

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO
1 Conceito de função e Função de 1° Grau
2 Função do 2° grau
3 Função Exponencial
4 Derivadas
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS

INTRODUÇÃO
Nesta pesquisa será mostrado como utilizamos as funções matemáticas, para simples cálculos rotineiros, como, por exemplo, custo final dependendo da quantidade, para obtermos taxas de variação de crescimento e decrescimento observados através de gráficos, para obtermos taxas de variação de grandes montantes, depreciação e juros compostos. E para obtermos taxas de produção média e instantânea.

1 CONCEITO DE FUNÇÃO E FUNÇÃO DO 1º GRAU
Nesta etapa aprendemos que as funções matemáticas são ferramentas inseridas no nosso cotidiano sendo usadas de forma natural numa simples compra de supermercado, quando, por exemplo, calculamos o preço total de uma mercadoria na relação peso x valor do kg. Conhecemos a função crescente, decrescente, limitada e composta. Representadas através de gráficos nos ajudam a analisar preço médio de produtos por determinado período de tempo, quantidade de produto vendido em relação ao preço, determinar se uma produção ou venda tem limite máximo ou calcular a venda total de um produto de acordo com a matéria prima disponível. Também aprendemos que através de cálculos de valores e esboçando os mesmos num gráfico, podemos observar a reta da função, numa produção de terminado produto saberemos a receita de acordo com a quantidade vendida do mesmo.
EXERCÍCIO
C(q)= 3q +60
a) C= 3*0+60 C=60 ; C= 3*5+60 C=75 ; C= 3*10+60 C=90 ; C= 3*15+60 C=105 ; C=