ATPS

CIÊNCIAS CONTÁBEIS – GESTÃO DO CONHECIMENTO

ANDREA CARINA DIAS GUIMARÃES...............................RA: 4370866271
LETÍCIA DA SILVA CAMPOS..............................................RA: 4351821222
PATRICIA FERRAZ DE MELLO......................................... RA: 4704889262

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Prof. Me. Rodrigo Rodrigues

Taubaté – SP
2012

1. INTRODUÇÃO

Conforme fontes de pesquisas realizadas, são muitos os sinais de que o conhecimento, em suas várias formas, se tornou determinante para a competitividade tanto das empresas quanto dos países.
Já para os trabalhadores as conseqüências seriam a valorização do inovador, do original e do imaginativo e a desvalorização da repetição, das cópias e da automação. Ainda que seja sempre possível tirar bom proveito da experiência alheia, cada organização deve criar seu modelo sob medida, pois cada contexto tem suas peculiaridades e, portanto, exige intervenção tópica. Por haver uma forte dependência dos valores, costumes e, em geral, dos sistemas associativos e ideológicos do grupo social, ao mesmo tempo em que trabalhamos na sua implantação, aprendemos como realizá-la e como corrigir os desvios percebidos.
Diante de um cenário complexo, em que mudanças são constantes e evolutivas, torna-se crucial repensar as práticas e os processos, neste mundo de mudanças aceleradas, as organizações e as pessoas vêm sendo afetadas de forma diferenciada, mas os efeitos gerados pelo próprio sistema são desestruturados para todos. Todos os modelos orientadores tornaram-se, então, obsoletos não permitindo sua sobrevivência.
Concluí-se que oportuno é repensar os modelos de gestão e avaliar a sua aplicabilidade no contexto ambiental das organizações.

2. DESENVOLVIMENTO

Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa?
Resposta: A empresa não é uma máquina, mas um organismo vivo. Da mesma