ATPS Ia 1 2015 Reformulado

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Sistemas de Informação

7ª. Série

Inteligência Artificial

A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos:

Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional.
Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe três desafios e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA:
Rodrigo Otávio Ribeiro Hagstrom
Faculdade Anhanguera de Negócios e Tecnologia da Informação – Taguatinga - DF Sistemas de Informação – 7ª Série – Inteligência Artificial

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir.
Conhecer os aspectos teóricos, científicos, e tecnológicos relacionados à computação.
Utilizar princípios e ferramentas que otimizem o processo de desenvolvimento e implementação de um projeto.
Identificar, analisar, documentar e solucionar problemas e necessidades passíveis de solução via computação.
Valorizar o usuário no processo de interação com sistemas computacionais.

PRODUÇÃO ACADÊMICA

Relatório de Resolução de Problemas de Busca e Código em linguagem C ou em linguagem Java, elaborados na Etapa 1 – Baseado no Antigo ATPS de Inteligência Artificial elaborado por Thiago Salhab Alves da Faculdade Anhanguera de Santa Bárbara.
Relatório/Resenha sobre linguagem PROLOG, Lógica proposicional e Lógica de