Atps etapa 3 Psicologia do Dedenvolvimento I

Atps – Etapa 3
Passo 2
1) 1º artigo: discutir o desenvolvimento de competências psicossociais do ponto de vista proativo da promoção de saúde psicológica e fator de proteção ao desenvolvimento de crianças e adolescentes.
2º artigo: O objetivo geral deste estudo foi avaliar o desempenho motor de crianças com e sem indicativos de dificuldades de aprendizagem

1.1) o primeiro através de pesquisas em campo com estudantes da escola publica da cidade de são jose (SC). O segundo través de pesquisa bibliográfica com renomados autores da literatura psicológica.

1.2) Não houve associação significativa entre sexo e indicativo de dificuldades de aprendizagem, contrariando outras pesquisas brasileiras, que apontam maior proporção de meninos com dificuldades de aprendizagem em comparação às meninas. Embora não confirmado estatisticamente, ao se comparar os sexos o presente estudo mostra mais meninas com dificuldades de aritmética, enquanto os meninos apresentaram mais dificuldades em leitura, escrita e gerais. Porém, o que chama a atenção é a evolução no desempenho acadêmico das meninas, que estão cada vez mais se sobressaindo nos testes de língua portuguesa e reduzindo a diferença para os meninos em relação à matemática. Não houve também associação entre sexo e problemas motores, semelhante aos resultados encontrados na pesquisa de Cairney et al.(2005), onde não foram identificadas diferenças na proporção de meninos e meninas com esses problemas. Porém, estes resultados discordam da maior parte dos estudos, que apontam para uma maior prevalência no sexo masculino.

1.3) dificuldade de aprendizagem e a saúde psicológica

1.4) habilidades sociais e práticas educativas parentais saudáveis, competência para resolver problemas, autonomia, auto estima, autocontrole, auto-eficácia, tem um temperamento fácil, aspirações educacionais elevadas, é persistente, esforçada, otimista e inteligente

Passo 3

Nome: estourar balões com as letras determinadas
Tempo: 1 semestre
Objetivo da