ATPS Arte Criatividade E Recrea O

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Camila Botelho de Souza de Araújo – RA 4932926660
Eliangela Ap. dos Reis – RA 4926914948

Arte, Criatividade e Recreação.

Santo André/SP
2014

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

Camila Botelho de Souza de Araújo – RA 4932926660
Eliangela Ap. dos Reis – RA 4926914948

Arte, Criatividade e Recreação

Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Arte, Criatividade E Recreação do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP. Apresentado como requisito parcial de avaliação sob a orientação das tutoras: a distância: Mestre Adriana da Silva Ramos de Oliveira e presencial: Professor: Rodrigo Parisoto de Souza

Santo André/SP
2014

INTRODUÇÃO

A finalidade deste estudo é refletir de forma analítica e crítica as dificuldades da manifestação e comunicação artística e lúdica em sala de aula no período escolar e identificar as contribuições da arte nos processos pedagógicos relativos à criatividade e à recreação.

O PAPEL DA ARTE E DA RECREAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS POTENCIALIDADES CRIATIVAS DA CRIANÇA
Quando pensamos nas memórias escolares relacionadas às práticas artísticas, para uma integrante logo vem uma apresentação de Danças Típicas, onde a dança apresentada foi a Tarantela, retratada em alto estilo, além da dança, música, a roupa adequada, saia, blusa de babados, tiara revestida de flores na cabeça e pandeiro decorado com fitas coloridas, algo que retratou e marcou a vida escolar.
Para a outra integrante a apresentação da Fanfarra no desfile de sete de setembro, no caso três de setembro onde se comemora o dia cível e o aniversário da cidade de Ilhabela, litoral norte de São Paulo, cidade onde a integrante redizia, marcou sua infância, pois todos os estudantes da cidade desfilavam e desfilam até os dias de hoje representando sua escola. A camiseta, saia plissada, meias e tênis brancos