atividae 9

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO-CAMPUS I
GESTÃO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA-GEAD

Emilia Maria Andrade Leão
Josete Silva Araújo Macêdo
Vanuza Nascimento Leite

PLANO DE AULA
LEITURA IMAGÉTICA

Mundo Novo-Ba
2014
Emilia Maria Andrade Leão
Josete Silva Araújo Macêdo
Vanuza Nascimento Leite

PLANO DE AULA – LEITURA IMAGÉTICA

Plano de Aula apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da UNEB – Universidade do Estado da Bahia, para a Disciplina Arte e Educação. Professora Formadora: Luzia Brito. Tutora Presencial: Jackeline Miranda Suzart Tutores Eletrônicos: Marize Urbano e Daniela Regina Araujo.

Mundo Novo – Ba

PLANO DA AULA:

O Plano ora apresentado será aplicado na turma do 3º ano do Ensino Fundamental I, da Escola Municipal Professora Alzira Bela Brandão, no turno vespertino.

OBJETIVOS:
 Fazer leitura de imagens;
 Desenvolver a sequência lógica;
 Comparar as diferenças entre a linguagem verbal e não verbal;
 Despertar e ampliar a capacidade de desenvolvimento de interpretação e produção textual;
 Interpretar informações implícitas e explícitas no texto.
CONTEÚDO:
Produção textual através de leitura de imagem.
TEMPO ESTIMADO:
Duas aulas de 00h50m.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
Serão apresentadas tirinhas de histórias em quadrinhos em diferentes contextos onde as crianças poderão analisar, interpretar e comparar os tipos de textos verbais e não verbais. O professor inicia a aula com a roda de conversa com finalidade de identificar quem já conhece textos em tirinhas, em seguida apresentar as tirinhas, ao tempo que mestra o que são textos verbais e não verbais. Discute-se o conteúdo das tirinhas apresentadas: quem conhece as personagens, que semelhança pode ser