atividades
Atividades Desenvolvidas com o Ábaco: Tendo em vista que os alunos da educação básica ainda possuem certa aversão à matemática por ser, às vezes, rotulada como “bicho- de- sete cabeças” e também a falta de técnicas didático-pedagógicas diferentes em sala de aula, se propõem então este trabalho. Este é baseado em algumas observações e relatos de alguns professores que reclamam a dificuldade de inovar em matemática.
Objetivo Geral
Proporcionar uma nova interpretação da matemática, mostrando que a mesma pode ser prazerosa e dinâmica, explorando assim, as várias inteligências de um público-alvo, no caso, os alunos da rede de educação básica.
Objetivos Específicos
01) Desenvolver a criatividade;
02) Demonstrar conhecimento cotidiano em relação à matemática;
03) Identificar conteúdos ou conceitos de forma dinâmica e atraente;
04) Mostrar que a matemática não é mais um “bicho- de- sete- cabeças”;
05) Aproximar os alunos à realidade;
06) Contextualizar alguns conceitos matemáticos;
07) Analisar e levantar críticas a cerca da realidade e a matemática;
08) Ampliar a habilidade nos cálculos lógicos e mentais;
09) Fixar e revisar conteúdos matemáticos;
10) Desenvolver a criação e o pensamento lógico-matemático.
Metodologia
Serão utilizadas diversas formas de união do lúdico e da matemática.
Técnicas como o uso de jogos e atividades artísticas, é a base para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, além de prender a atenção do aluno para um determinado assunto, deixando de lado apenas o uso de aulas expositivas. Estas técnicas estarão organizadas como um pequeno guia, com objetivos, materiais e procedimentos.
Brincando com o ábaco
Objetivos:
→ Demonstrar a construção da dezena, da centena e do milhar;
→ Reconhecer o valor relativo e absoluto dos algarismos;
→ Identificar as trocas de 10 unidades para 01 dezena e vice-versa, de 10 dezenas para 01 centena e vice-versa e, de 10 centenas para 01 milhar e vice-versa;