ATIVIDADES MULTIDICIPLINAR
Segudo Everardo Luz são três argumentos:
1. De ordem sociológica : Esse argumento ele vem para a capacitação da escola, para que a mesma possa se adaptar com um grande numeros de informações, compactando para que ela utilize somente os conhecimentos que de fato interesse a aprendizagem do aluno.
2. De ordem psicológica : Já esse argumento ele visa buscar e conduzir o aluno a uma aprendizagem significativa, em que o mesmo relacione a sua realidade com o contéudo que ele teve a oportunidade de aprender na escola.
3. De associação da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade na prática pedagógica: Para complemente esse argumento ele vem para destacar a necessidade da escola em realizar atividades que colabore na aprendizagem porém de forma organizada girando em torno de muitos temas.
2-. Qual é o diferencial do papel do professor no ensino-aprendizagem organizado por projetos de trabalho em comparação com o ensino disciplinar tradicional?
O professor perde aquele rotulo onde “eu falo e você apenas aprende”, pois depois que passamos a conhecer o que é de fato “ensinar” independente do ambiente, nos somos o principal agente na consrtução do conhecimento dos nossoa alunos.
Eu vejo que para trabalhar com crianças precisamos juntamente com o aluno a assumir um papel de pesquisador e não só vestir a camisa de educador.
3- Como é feita a escolha dos temas norteadores dos projetos de trabalho?
Qualquer tema pode ser incuso nos projetos de trabalhos, até mesmo assuntos que não entram na grade curricular ou até mesmo temas que são considerados relevantes.