Atividades avaliativas ii semestre economia anhanguera

Questão 1 (0,1875) ( Tema 1)
Escassez significa o mesmo que pobreza? Justifique sua resposta.
R: Não, pobreza é possuir poucos bens ou recursos, e escassez significa mais desejos do que bens para satisfaze- los, pois em qualquer sociedade, os recursos produtivos ou fatores de produção como mão- de – obra, terra, matérias- primas, dentre outros são limitados, por outro lado, as necessidades humanas são ilimitadas e sempre se renovam, por força do próprio crescimento populacional e do contínuo desejo de elevação do padrão de vida, .

Questão 2. (0,1875) (Tema 2)
Segundo o pensamento keynesiano, a premissa fundamental para se compreender uma economia encontrava-se na simples observação dos níveis de consumo e investimento do governo, das empresas e dos próprios consumidores. Partindo desse princípio, a doutrina keynesiana aponta que, no momento em que as empresas tendem a investir menos, inicia-se todo um processo de retração econômica que abre portas para o estabelecimento de uma crise.
Com base neste texto, responda:
O que o Estado deveria fazer segundo Keynes para se evitar uma crise?
R: Para Keynes, numa economia em recessão, não existem forças de auto-ajustamento, por isso torna necessária a intervenção do Estado por meio de uma política de gastos públicos. Para ele o estado deveria intervir na economia do país com o objetivo de conduzir o pleno emprego, deveria organizar a desordem econômica e amenizar as perdas elevando os gastos públicos.
Questão 3.(0,1875) (Tema 3)
O governo intervém na formação de preços de mercado, quando fixa impostos, dá subsídios, estabelece os critérios de reajuste do salário mínimo, fixa preços mínimos para produtos agrícolas, decreta tabelamento ou, ainda, congela preços e salários. Como podem ser divididos os impostos? Explique-os.
R: Impostos Indiretos: São impostos incidentes nas operações de venda ou consumo. Ex: ICMS, IPI.
Impostos Diretos: Impostos incidentes sobre a renda e o patrimônio das pessoas físicas. Ex: