atividade

ALUNO/A: Itana de Jesus silva PÓLO: Saj
Docente da disciplina: Prof.ª Claudia Regina de oliveira
Tutora Web: Prof.ª Lívia damasceno

QUESTÕES ATIVIDADE VIRTUAL

Questão 1 – Quais as contribuições de Skinner para os estudos sobre desenvolvimento e aprendizagem?
O homem é consequência das influencias do meio ambiente em que vive , cabendo ao professor entender o meio cultural no qual seus alunos estão inseridos, o professor tem que esta sempre atualizado e esta encarregado de planejar o ensino –aprendizagem de maneira que venha a obter resultados positivos para o aluno .
Questão 2- Naperspectiva da mediação cultural de Vygotsky identifique três situações que devem ser enfatizadas na prática pedagógica para favorecer os processos de aprendizagem.
Desenvolvimento real: A criança que domina um determinado comportamento, por exemplo, comer sozinha com a colher, ela realiza funções mentais que se estabeleceram como resultado de ciclos de desenvolvimento já completados. Precisa de ajuda de um adulto, mais experiente, que demostre ou dê instruções de como ela pode realizar essa tarefa.
A distância entre a o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial é a chamada Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP). Ela define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação.
Para Vygotsky, a relação do ser humano com o mundo não se dá apenas de maneira direta, mas é fundamentalmente uma relação mediada por elementos (instrumentos, signos, elementos de significado cultural) que são construídos nas relações entre os seres humanos. O entendimento da relevância da mediação e da cultura para Vygotsky era interacionista.

Questão 3 - Descreva uma estratégia didática que evidencie a mediação do docente na zona de desenvolvimento proximal do estudante.
A construção do conhecimento, como diz Jean Piaget (1953) “A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não