Atividade F Sica Na Natureza

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Faculdade de Educação Física e Ciências do Desporto

Atividades Físicas na Natureza

Nomes: Alisson Fagundes, Beatriz Nunes.

Impactos ambientais positivos são possíveis nos esportes praticados em ambientes naturais?

Considerando a premissa de que o homem é gerador de impactos ambientais, via de regra, negativos, a sua intervenção junto aos ambientes naturais ocorre no sentido de minimizar tais impactos e educar para a consciência ambiental. O artigo de referência destaca alguns dos possíveis impactos positivos oriundos das práticas de atividades físicas na natureza - que equivocadamente o artigo designa e restringe a esporte. Contudo observamos que os pontos destacados, invariavelmente, colocam o homem como elemento fundamental e primeiro beneficiário destas intervenções.
O que nos parece ter sido esquecido ou deixado de lado seria o viés em que o ambiente natural, que o próprio artigo menciona como biótico e abiótico, também deveria extrair benefícios destas práticas. Ou seja, um impacto positivo exclusivamente para o homem não necessariamente é um impacto positivo para a natureza. Se uma resultante positiva para homem é geradora de neutralidade ou de resultantes negativas para a natureza, então não teremos um impacto positivo em si. Devemos compreender o homem como parte da natureza, mas a abordagem antropocêntrica estabelece uma hierarquia, colocando o homem como elemento acima da natureza. Na verdade a chave do processo se constitui no equilíbrio entre ambos.
Além disso, o artigo destaca que o que ocorre, muitas vezes, é a falta de conhecimento técnico por parte dos organizadores das atividades ao ar livre, sejam eventos ou não.
Voltamos aqui à questão da educação.
Primeiramente, se existe o objetivo de disseminar ideias de consciência e educação ambiental, o agente educador – e aqui podemos citar o profissional de Educação Física – deve dominar toda uma gama de conhecimentos teórico-práticos e