ATIVIDADE METODOLOGICA

INFORMAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO: 30 PONTOS

INFORMAÇÕES DOCENTE

CURSO:
ENGENHARIA
DISCIPLINA:
Metodologia
TURNO
M
T
N
PERÍODO/SALA
3º /T

X

PROFESSOR (A): PRISCILLA CHANTAL DUARTE SILVA

INFORMAÇÕES DISCENTE
ALUNO(A):
RA:
DATA:
NOTA:
INSTRUÇÕES:
1) Esta prova é individual e sem consulta;
2) A interpretação das questões também faz parte da avaliação;
3) Antes de começar a responder leia a prova com bastante atenção;
4) Não será feito atendimento individual durante a prova;
5) As questões deverão ser respondidas à caneta, caso contrário o aluno não terá direito à revisão de prova;
6) Responda as questões com clareza, objetividade e utilize o vocabulário adequado. Tenha bastante atenção à terminologia empregada nas respostas; este também é um critério de avaliação;
7) Por favor, mantenham os telefones celulares desligados durante a prova.
Boa Prova!

Texto I
O texto a seguir é parte de um artigo científico da área de Engenharia. Leia com atenção e responda o que se pede:
Estudo de cenários para o gerenciamento dos resíduos sólidos urbanos de Curitiba
Scenario studies for the management of urban solid waste in Curitiba

Resumo Na cidade de Curitiba, a discussão relacionada aos resíduos sólidos tem se ampliado nos meios popular, acadêmico e político devido às dificuldades de se encontrarem formas de tratamento e destinação que possam substituir a atual disposição no aterro sanitário da Caximba. A técnica de cenários tem sido utilizada em diversas áreas como ferramenta do planejamento estratégico, e foi empregada neste artigo com o objetivo de auxiliar o planejamento da gestão de resíduos sólidos urbanos (RSU) em Curitiba. São apresentados dados sobre geração, caracterização e gerenciamento atual dos RSU, bem como dados socioeconômicos de seus habitantes. A caracterização dos resíduos sólidos urbanos em Curitiba indica uma geração de 0,6 kg.hab-1.dia-1, valor